UUS! Muuseumitund āMULLAST SAAGINIā
Muuseumitunni eesmƤrk onĀ tutvuda mulla kuiĀ elusa ja pidevalt muutuva sĆ¼steemiga.Ā Ćpime tundmaĀ mulla teketĀ ja ehitust, mullaprofiile,Ā lƵimist, happesust, niiskust, huumusesisaldustĀ ja mullaelustikku.Ā Praktiliste Ć¼lesannete abil tƵlgendameĀ mullastiku- ja vƤetustarbekaartide infot,Ā kƤsitlemeĀ integreeritud taimekaitse, taastava pƵllumajanduse ja tƤppisviljeluse pƵhimƵtteid.Ā Arutleme,Ā kuidas mulla omadused mƵjutavad pƵllumajandust ja toidutootmistĀ ningĀ kuidas kasvatada toitu nii, et sƤiliks mulla viljakus ja elurikkus.Ā MUHKiĀ pĆ¼sinƤituselĀ āMilleks mulle muld?!ā vaatleme, kuidas
UUS!Ā MuuseumitundĀ āNĆLJANE SAARā
MuuseumitunnisĀ saavad ƵpilastestĀ asustamataĀ saareĀ elanikud, kelle Ć¼lesanne on vƤlja mƵelda, kuidas oma kogukond Ƥra toita.Ā Ćpilased uurivad praktiliste katsete abil erinevaidĀ mullaproove,Ā otsivad seoseid mullaĀ omaduste, taimede kasvutingimuste ja saagikuse vahelĀ ning otsustavad, milliseid toidutaimi oma elupaigas kasvatada, et saak oleks vƵimalikult hea.Ā Ā KĆ¼lastameĀ MUHKiĀ uut pĆ¼sinƤitust āMilleks mulle muld?!ā,Ā kus tutvumeĀ mullaelustiku, pƵllumajanduse ja erinevate pƵllutƶƶriistadega. TunniĀ lƵpetab Ć¼hine toiduvalmistamineĀ muuseumi leivatares.Ā
UUS! Muuseumitund āSĆBER VIHMAUSS!ā
Muuseumitunni eesmƤrk on teha tutvust mulla ja meie toidulaua seostega, uurida maa all tegutsevaid elusolendeid ning arendada selle kaudu sƵnavara ja tƤhelepanuoskust.Ā KĆ¼lastame uut pĆ¼sinƤitust āMilleks mulle muld?!ā, kusĀ kasutame erinevaid tajusid mulla ja selles elavate tegelaste uurimiseks: katsume, kuulame, nuusutame, vaatame.Ā Tunni lƵpetabĀ kƵigileĀ jƵukohane Ć¼hine kokkamine muuseumi leivatares.Ā Ā ĆpivƤljundid:Ā muuseumitunni lƤbinud ƵpilaneĀ tunnebāÆlihtsamaidĀ mullas
Hobused ja sport
Muuseumitunni eesmƤrk on tutvustada erinevaid ratsaspordialasid ning anda Ć¼levaade sporthobuste treenimisest ja ettevalmistusest, pƶƶrates tƤhelepanu hobuse ja inimese koostƶƶle ning loomade heaolu tagamisele spordis.Ā Ā KĆ¼lastame Tori Hobusekasvanduse ratsakooli, rƤƤgime, kuidas ratsasport alguse sai ning kuidas kƤituda hobusetallis. Muuseumitund lƵpeb lƵbusate ja arendavate sportlike mƤngudega.Ā Ā ĆpivƤljundid:Ā Muuseumitunni lƤbimisel Ƶpilane oskab
Mitu tƵde
Muuseumitunni eesmƤrk on suurendada Ƶpilaste teadlikkust loomade heaolust, seostest kestliku pƵllumajanduse ning keskkonnahoiuga, arendada kriitilist mƵtlemist ja vastutustundlikku tarbijakƤitumist ning pakkuda elulƤhedasi Ƶpikogemusi loovate ja koostƶiste tegevuste kaudu.Ā Ā Ā Tund viiakse lƤbi sajandivanuses tipplaudas, kus kohtuvad tehnoloogiline uuendus ja taluelu. Arutleme rollimƤngus, kuidas loomade heaolu, toidutootmine ja keskkond on omavahel
Tervislik toitumine rƤnnates ajas
Muuseumitunni eesmƤrk on tutvuda meie toidukultuuri ajalooga ning saada teadmisi tervislikust toitumisest.Ā Ā Uurime, kuidas aastaajad ja eluviis mƵjutasid eestlaste toidulauda ning vƵrdleme seda tƤnapƤevaste toitumisharjumustega. Praktiliste tegevuste kaudu Ƶpime tervisliku toitumise pƵhitƵdesid ja uurime toidupakenditel olevat infot (soola- ja suhkrusisaldus).Ā Ā Ā Arutleme, kuidas pakendite kujundus mƵjutab tarbijakƤitumist.Ā Ā Ā ĆpivƤljundid:Ā Muuseumitunni lƤbimisel
Milleks muna?
Muuseumitunni eesmƤrk on tutvuda kodulindude imelise ja mitmekesise maailmaga ning vƤƤrtustada muna kui tervislikku toiduainet.Ā Ā Saame tuttavaks erinevate kodulindudega ja rƤƤgime nende pidamisest ning eripƤrast.Ā Tutvume erinevate munade, nende ehituse ja koostisega ning rƤƤgime munast kui kvaliteetsest toorainest ja selle kasutusviisidest. MƤngime oolooge ehk munateadlasi ning teeme katseid. Muuseumitunnist ei
Carl Robert Jakobsoni elu lƤbi nƤitemƤngu
Muuseumitunni eesmƤrk on tutvustada Carl Robert Jakobsoni elu, ideid ja aega.Ā Tunnis lavastame hetki Jakobsoni elust, tutvume tema iseloomu, mƵtete ja vaadetega ning uudistame inimesi, kes teda Ć¼mbritsesid. Loov rollimƤng vƵimaldab kogeda ajalugu isiklikul tasandil, arendab kriitilist mƵtlemist, esinemisoskust ja empaatiat.Ā Ā ĆpivƤljund:Ā Muuseumitunni lƤbimisel Ƶpilane kirjeldab Carl Robert Jakobsoni
Toidu eluring
Muuseumitunni eesmƤrk on Ƶpetada sƤƤstlikku toidutarbimist ning arendada praktilisi oskusi toidujƤƤtmete vƤhendamiseks ja prĆ¼gi sorteerimiseks. Samuti toetab tund meeskonnatƶƶd.Ā Ćpime mƵistma inimtegevuse mƵju looduskeskkonnale, uurime toiduraiskamise tekkepƵhjuseid ning otsime praktilisi lahendusi toidujƤƤtmete vƤhendamiseks. Samuti tutvume sĆ¼siniku jalajƤlje mƵistega ja meie igapƤeva kƤitumise mƵjuga selle muutumiseks.Ā Tund on Ć¼les ehitatud vƵimalikult
Maagilised mesilased
Programm omab Eesti Keskkonnahariduse Ćhingu antavat kvaliteeti tƵendavat mƤrgist “LƤbimƵeldud programm” ehk nn muraka mƤrgist nr 315. NB! Muuseumitundi on vƵimalik tellida kooli! Muuseumitunni eesmƤrk on tutvustada mesilaste olulist rolli looduses ja inimeste elus, arendada Ƶpilaste teadmisi mesilaste eluringist, taimede tolmeldamisest ja mee tootmisest ning kasvatada keskkonnateadlikkust ja vastutust looduse
- 1
- 2